記者 杜靜波 攝

　　省農(nóng)工黨經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任、西北政法大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)李曉寧：

　　促進(jìn)教育改革 提高生育水平

　　一、延伸學(xué)前教育服務(wù)鏈條，鼓勵(lì)發(fā)展托幼一體化服務(wù)。應(yīng)盡快打通托幼一體化的管轄壁壘，進(jìn)一步制定全國(guó)性的托幼一體化扶持政策，對(duì)財(cái)政保障、人員編制予以規(guī)定，注重對(duì)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的公平扶持，推動(dòng)幼兒園教育和托育服務(wù)有效銜接。

　　二、將學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇，提高學(xué)前教育普及普惠水平。建議把兒童3-6歲的幼兒園三年教育期納入義務(wù)教育的范疇，將九年義務(wù)教育延長(zhǎng)至十二年。關(guān)注城鄉(xiāng)學(xué)前教育公共服務(wù)體系的健全，推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)配套幼兒園治理，持續(xù)提升普惠性幼兒園覆蓋率，適當(dāng)延長(zhǎng)兒童在園時(shí)長(zhǎng)或提供托管服務(wù)。

　　三、促進(jìn)教育資源均衡化配置，鞏固教育改革成果成效。優(yōu)化城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局，建立健全適應(yīng)學(xué)齡人口變化的學(xué)校布局調(diào)整，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)校教育的主體及地位，完善學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，將學(xué)校課后服務(wù)、學(xué)生參加課外培訓(xùn)的頻次和費(fèi)用等情況納入教育督導(dǎo)工作內(nèi)容。

　　四、防止教育“內(nèi)卷化”，提升素質(zhì)教育效率效益。建議通過(guò)創(chuàng)設(shè)機(jī)制、營(yíng)造環(huán)境、提供支持等舉措，讓人口成為人力、讓人力成為人才、讓人才成為人物，提升人口素質(zhì)教育效率與效益。