各界新聞網(wǎng)訊(實(shí)習(xí)記者 王雅 記者 韓永國(guó))編者按：為慶祝新中國(guó)和人民政協(xié)成立75周年，回顧咸陽(yáng)市政協(xié)在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)各界人士，緊扣中心任務(wù)，在促進(jìn)改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)中留下的閃光足跡，各界導(dǎo)報(bào)刊發(fā)“75人話75年”系列報(bào)道，深情講述咸陽(yáng)故事、政協(xié)故事、委員故事，激勵(lì)廣大政協(xié)委員同心建功新時(shí)代、闊步奮進(jìn)新征程。

咸陽(yáng)市政協(xié)委員、乾縣二中高級(jí)教師、婦委會(huì)主任魏雅青

　　“堅(jiān)持上好每一堂音樂(lè)課，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，并給學(xué)生展示音樂(lè)才華的空間，努力成為學(xué)生們喜歡的音樂(lè)教師。”這是魏雅青執(zhí)教的理念，也是她從教的初心。

　　1996年，成績(jī)優(yōu)異的魏雅青從西安音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，主動(dòng)放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，一心扎根基層音樂(lè)教育近30年，在三尺講臺(tái)上，用真心和行動(dòng)將教育理念化成有溫度的關(guān)懷，以愛(ài)育愛(ài)，以德培德，培養(yǎng)出一屆又一屆的莘莘學(xué)子。

　　在傾心于教書(shū)育人這一神圣使命的同時(shí)，魏雅青從未忘記自己作為咸陽(yáng)這片土地女兒的身份，對(duì)家鄉(xiāng)文化的深情眷戀始終在她心間流淌。

　　咸陽(yáng)文化種類(lèi)多樣，其中乾縣地方傳統(tǒng)文化瑰寶弦板腔和蛟龍轉(zhuǎn)鼓為突出代表。但縱觀近年來(lái)弦板腔與蛟龍轉(zhuǎn)鼓的發(fā)展現(xiàn)狀，傳承保護(hù)方面還存在許多方面不足。

　　隨著老一代身懷絕技的老鼓手、老號(hào)手相繼去世，“蛟龍轉(zhuǎn)鼓”再次面臨著失傳的危機(jī)，弦板腔長(zhǎng)期流傳于民間，尤其是受到現(xiàn)代文化大潮的沖擊使其處境瀕危，迫切需要對(duì)其進(jìn)行搶救和保護(hù)。弦板腔與蛟龍轉(zhuǎn)鼓雖然影響力很大，但是文化普及的范圍卻非常有限。即使在乾縣當(dāng)?shù)兀嗣袢罕娨彩侵宦勂涿?，鮮見(jiàn)其實(shí)。只有逢大型活動(dòng)或年節(jié)時(shí)才能一睹其芳華，與群眾的文化生活還有一定的距離。

　　面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，魏雅青深感責(zé)任重大，懷著對(duì)家鄉(xiāng)文化的深厚熱愛(ài)和強(qiáng)烈的使命感，毅然提交了《關(guān)于傳承保護(hù)咸陽(yáng)地方文化》的提案，以堅(jiān)定的決心為弦板腔和蛟龍轉(zhuǎn)鼓的傳承與發(fā)展奔走呼號(hào)，全力探尋破解困境的有效途徑。

　　在魏雅青看來(lái)，弦板腔與蛟龍轉(zhuǎn)鼓作為極具咸陽(yáng)代表性的地方音樂(lè)文化，其傳承與保護(hù)刻不容緩。于是，她建議，政府與文化旅游等部門(mén)應(yīng)該對(duì)弦板腔和蛟龍轉(zhuǎn)鼓進(jìn)行搶救性整理，并投入資金增加設(shè)備，做好物質(zhì)基礎(chǔ)保障。在全國(guó)范圍內(nèi)為弦板腔、蛟龍轉(zhuǎn)鼓爭(zhēng)取更多的展示機(jī)會(huì)。利用大型演出與活動(dòng)，提高地方音樂(lè)文化的知名度、普及度，全力打造乾縣的地方文化品牌。組織設(shè)立弦板腔、蛟龍轉(zhuǎn)鼓管理組織機(jī)構(gòu)，引導(dǎo)組織群眾參與體驗(yàn)性活動(dòng)，用媒體手段進(jìn)行廣泛宣傳，尤其是應(yīng)組織地方專(zhuān)家開(kāi)展傳習(xí)活動(dòng)。

　　然而，魏雅青的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)遠(yuǎn)不止于此。在咸陽(yáng)市政協(xié)九屆十三次常委會(huì)議上，她再次以敏銳的視角和深刻的思考，將關(guān)注點(diǎn)聚焦于縣域教育的發(fā)展上，她以《激發(fā)機(jī)制改革活力 提升縣域教育質(zhì)量》為題進(jìn)行發(fā)言，建議要深化教育綜合改革，完善教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要注重發(fā)揮學(xué)校的主體作用和教師的積極性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，鼓勵(lì)和支持學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí)，要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系和合作，推動(dòng)教育與社會(huì)發(fā)展的深度融合和相互促進(jìn)。

　　“無(wú)論是學(xué)校交付的教學(xué)育人任務(wù)，還是政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)使命，都承載著沉甸甸的責(zé)任與期望。”談及接下來(lái)的工作規(guī)劃與展望，魏雅青的眼神中透露出堅(jiān)定，她表示，要腳踏實(shí)地做好手頭上的事，同時(shí)充分發(fā)揮委員工作室人才聚集的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展實(shí)地調(diào)研走訪工作，探索社情民意收集反饋、傳達(dá)黨的各項(xiàng)政策，傾聽(tīng)群眾的心聲，用新視野、新角度、開(kāi)展富有建設(shè)性的工作。