郭線(xiàn)廬委員 實(shí)習(xí)記者 楊小妹 攝

　　□ 實(shí)習(xí)記者 楊小妹 記者 趙婧

　　“如果我是那些孩子，我會(huì)覺(jué)得很痛苦，因?yàn)槲沂裁匆部床欢?rdquo;一次偶然的參觀(guān)，讓省政協(xié)委員、省美術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席郭線(xiàn)廬發(fā)現(xiàn)了少年兒童在博物館的困惑。他說(shuō)：“雖然來(lái)參觀(guān)的孩子不少，但大多數(shù)都是跑來(lái)跑去，對(duì)展覽完全不感興趣，講解詞晦澀難懂，很難吸引孩子們的注意力。”

　　從事藝術(shù)教育工作多年，近年來(lái)郭線(xiàn)廬一直關(guān)注少年兒童的藝術(shù)文化科普工作。這件看起來(lái)很小的事，卻深深觸動(dòng)了郭線(xiàn)廬。當(dāng)晚查閱資料時(shí)，他發(fā)現(xiàn)好多省份都推出了兒童友好博物館建設(shè)。“那些博物館通過(guò)特別設(shè)計(jì)的互動(dòng)區(qū)、趣味解說(shuō)等方式，讓孩子沉浸其中。陜西是歷史文化大省，博物館的數(shù)量和質(zhì)量都排在全國(guó)前列，但是兒童友好這方面做得還不夠。”郭線(xiàn)廬說(shuō)。

　　在日常調(diào)研時(shí)，郭線(xiàn)廬時(shí)常收到不少家長(zhǎng)的反饋——本意是帶孩子來(lái)博物館學(xué)習(xí)，但是孩子經(jīng)常不感興趣，逛十分鐘就鬧著要出去。

　　“作為基礎(chǔ)教育中必不可少的‘第二課堂’，博物館對(duì)少年兒童接受知識(shí)的熏陶和學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。咱們的陜西歷史博物館、秦始皇帝陵博物院等都是博物館中的‘頂流’，但是展示空間基本上是面向成年人，科普內(nèi)容多為文字，這些文字對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)是很難理解的。”郭線(xiàn)廬說(shuō)。

　　為了讓提案有理有據(jù)，郭線(xiàn)廬走訪(fǎng)了省內(nèi)多家博物館，以美術(shù)專(zhuān)家的視角，設(shè)想了一些改造方案，“首先是空間因素，在傳統(tǒng)博物館里，1米到1米2這樣的視覺(jué)區(qū)間里什么內(nèi)容都沒(méi)有，要在這個(gè)視覺(jué)區(qū)域?yàn)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)適合他們的展覽內(nèi)容。其次是展示方式，少年兒童正處于對(duì)世界充滿(mǎn)好奇的階段，但他們的認(rèn)知方式和成年人不同，應(yīng)該以圖片和聲音為主，為他們打造充滿(mǎn)趣味和互動(dòng)的展示空間。”

　　今年省兩會(huì)上，郭線(xiàn)廬帶來(lái)了《關(guān)于在全省博物館中加快制定兒童展示空間相關(guān)設(shè)置規(guī)定的建議》，建議相關(guān)部門(mén)引導(dǎo)各大博物館出臺(tái)關(guān)于在博物館展陳內(nèi)容的引導(dǎo)、圖形與圖像、文字應(yīng)用、可視尺度、色彩及燈光等方面針對(duì)兒童觀(guān)眾的具體要求，以滿(mǎn)足兒童群體的客觀(guān)需求。